王丽萍委员：

      您提出的“关于加强幼小衔接创新，推进教育高质量发展的建议”收悉，感谢对我县教育工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下：

      促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，对其身心健康和终身发展具有重要意义。近年来，县教育局认真贯彻落实教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，把幼小衔接工作纳入基础教育课程改革的重要内容，逐步完善政策举措，健全工作机制，不断创新推进幼小衔接的工作路径，确保幼小衔接工作取得实效。

      一、开展专题培训。为切实加强幼小衔接，县教育局倡导各幼儿园根据本园大班幼儿实际情况增设园内幼小衔接班，邀请课程专家作专题指导，让幼儿教师掌握科学有效的幼小科学衔接策略，提高幼儿教师幼小衔接课程实施能力，有效促进保教水平有力提升。各幼儿园通过实施幼儿园入学准备和小学入学适应教育，加大与小学课程及生活的衔接力度，正确认识孩子在幼儿园和小学这两个截然不同的学段的人际关系、行为规范、社会结构、学习方式、学习场域、期望水平不同带来的学段差异性，紧紧围绕入学愿望与情感、学习兴趣与能力、生活与学习习惯、规则与任务意识方面对幼儿适时幼小衔接教育，帮助孩子做好心理准备、生活准备、学习准备及社会准备。为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，提倡各园所摸索出让大班孩子在原有能力基础上有提升的特色课程体系，尤其是针对于“晚生一天，迟一年入学”让家长困扰的孩子类群，让孩子尽快适应小学生活有保障，以解决家长朋友的困扰。

      二、创新育人模式。创新幼小衔接教育必须对教师和家长进行培训，大力促进幼儿园及家庭科学教养方式的形成。县教育局要求全县各幼儿园加强对幼儿教师和家长的双培工作，积极引导家长树立科学的育儿观念，坚持问题导向，加强联合教研，切实抓好儿童身心准备、社交准备、生活准备、学习准备方面的衔接教育，积极推动幼小双向衔接，促进孩子健康快乐成长。要求大班幼儿教师正确认识了解幼儿园和小学教育的异同，找准衔接关键，适当普及小学低年级段教师的幼儿教育知识，在尊重儿童身心发展规律的同时，有效接近小学教育方法和管理模式。让低年级段教师了解并掌握幼儿的认知、思维特点，生活、行为习惯，生理、心理特征，幼儿喜欢的环境、学习方式和感兴趣的活动。要求各小学要将入学适应作为低年级段教育教学工作之一，合理设计一二年级的课程和学习方式，并从课程安排、学习内容、学习方法等方面作了一体化设置，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，提升课程的科学性和系统性，促进学段间的衔接。

      三、开展主题宣传月活动。县教育局和各幼儿园将2022年学前教育宣传月活动作为我县深化基础教育改革，推进幼小衔接工作的重要举措，扎实推进，认真组织实施；要求各幼儿园以全国学前教育宣传月活动为良好契机，认真组织开展2022年5月20日--6月20日的学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”主题活动，努力做好幼小科学衔接。各园所通过开展家园共培育双向活动、和孩子一同创设“幼小衔接”系列主题墙、展板、参观小学（学校场所、课程安排、小学生一日生活等）、增设幼小衔接主题区域游戏（如小组合作红领巾佩戴活动、幼儿座椅适度衔接小学座次安排体验、幼儿和小学生结对为友活动等）推送主题宣传视频等系列活动，让孩子内心产生喜欢上小学的愿望。各幼儿园坚持幼儿终身持续发展的教育理念，改变以往“幼小衔接”过度注重知识衔接的传统观念，针对幼儿发展特点和实际需要，注重培养幼儿良好的学习习惯、独立生活能力、健康的行为习惯和心理，为幼儿适应小学教育奠定心理和行为基础。

      四、适时开展适应教育。县教育局要求各幼儿园和小学适时开展业务合作，共享专业资源，加强幼小衔接科学研究。要求小学和幼儿骨干教师及时研究解决教师在幼小衔接实践中的困惑问题。同时为提高幼儿园保教质量，全面实施幼儿园课程改革，促进幼儿健康快乐成长，幼儿园可以考虑和小学合作，在专家引领下自行研发、开设适合本地儿童特点的幼小衔接课程，以适应小学学习生活、学习方式和学习环境的变化；帮助学前儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，让幼儿树立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习与生活，使其身心和谐发展。要求引导小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育。引导各小学在综合实践活动、校本课程等领域，设计针对一二年级体现生活化、综合性、活动化的课程主题，强调实践，创设情境，运用体验、合作、探究、表现、交流等学习方式，培育学生的核心素养，促进幼小衔接工作。

      今后我局将严格按照国家和省市关于幼小衔接工作的相关要求，采取园校双向研析、多元家园校共育等多种举措，不断优化策略，持续开展科学的幼小衔接研究工作，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，帮助幼儿走好进入校园的每一步。

      承 办 人： 陈  霞

      联系电话：0932--2246962

临洮县教育局    

2022年6月14日