为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求，进一步提升全市校园长的综合素养、管理水平和教育情怀，从今年四月开始，市教育局每月发布两本书让全市的校园长同步阅读，每月下旬抽取部分校园长谈读书体会、感悟行动，在多元视角的碰撞中拓宽教育思路，汇聚推动教育高质量发展智慧合力，实现学思践悟的闭环落地和螺旋上升。

8月6日，市教育局抓住暑期学习提升的黄金期，聚焦破解学校管理难题，线上加线下组织召开了“读在定西·笃定前行”——全市校园长共读《破解学校管理难题》读书分享会。此次活动以专家线下深度引领的创新形式，特邀江苏省苏州第十中学原校长、特级校长、语文特级教师、教育部中学校长培训中心兼职教授柳袁照和四川省阆中市教育局原局长、中国教育学会农村教育分会副理事长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长汤勇两位教育专家亲临现场指导，在听取随机抽取的12名校园长分享的阅读感悟与实践思考后，两位专家结合丰富的理论积淀深度剖析点评，并对现场代表提出的问题结合理论与实践案例，给出了精准独到的解答。

柳袁照校长在点评中对各位校长的分享给予了充分肯定，并就教育理念如何在理论与实践的对话中扎根生长，与大家分享了几类阅读方法：坚持问题导向读书法，阅读时始终紧盯学校的真实困境，带着“学校难题”在书中探寻思路与方法，让阅读更具针对性和实效性；坚持转化落地读书法，将书中理念与本地的教育实际、学校的具体情况相结合，进行本土化转化，形成贴合实际的“本土方案”，真正服务于学校的管理实践；坚持反思对照读书法，以书为镜，对照自身的管理行为，及时发现管理中的盲区和不足，不断改进工作，提升管理水平；坚持系统整合读书法，广泛阅读，将不同书籍中的知识观点进行关联整合，构建起“多书互证”的知识网络，为学校管理提供更全面、更深入的理论支撑。

柳袁照校长还从教育管理的深层逻辑出发，通过阅读带动教师专业成长、影响学生全面发展、重塑家校育人生态和引领区域教育发展等四个维度深刻阐释了读书对教育生态建设的重要意义。

汤勇局长在点评时分享了如何通过阅读提升教育管理者的素质和变革地方教育生态，要把读书活动作为一件大事来抓，养成良好的阅读习惯，以书为媒，以思为桨，在局长、校长、教师的共读中凝聚共识，在管理难题的破解中探寻教育本真。同时，要通过局长引领校长读书，校长引领老师读书，老师引领孩子读书，推动书香校园、书香家庭和书香社会建设，让坚持阅读成为推动区域教育高质量发展的有力支撑。

市教育局李安花同志作了读书分享会小结，安定区教育局康自权同志主持读书分享会。

市、县（区）教育局主要领导或分管领导，相关科（股）室负责人，部分中小学和幼儿园校园长代表参加阅读分享会。