|
临洮县公安局致全体学生及家长的反诈守护信 |
|
|
|
|
亲爱的同学们、尊敬的家长朋友们: 寒假将至,孩子们即将迎来一段轻松愉快的假期时光。然而,随着网络使用频率的增加,电信网络诈骗活动也进入高发期,尤其在假期期间,不法分子将目标对准未成年人,利用学生社会经验少、防范意识薄弱的特点,实施各类诈骗,甚至诱导其成为诈骗犯罪的“工具人”,涉及帮信罪、掩隐罪等刑事案件,严重影响孩子的健康成长和未来发展。为守护同学们的身心健康和家庭财产安全,筑牢校园反诈“防火墙”,临洮县公安局特此致信,提醒全体学生和家长提高警惕,共筑安全防线。 近年来,针对学生群体的诈骗类型不断翻新,主要集中在以下几类: 一是“游戏装备/账号交易”诈骗:骗子在游戏平台或社交群中发布“高价收购账号”“低价充值”“送稀有装备”等虚假信息,诱导孩子进入仿冒交易平台付款,或以“押金”“解冻费”为由,诱导学生私下转账,随后拉黑失联。 防骗提醒:游戏交易必须走官方渠道,绝不私下转账。 二是“冒充老师/家长借钱”诈骗:骗子会通过非法渠道拿到你的班级群、家长联系方式,然后伪装成“班主任”或“家长”,用新账号联系你:“老师急需交一笔资料费,你先帮忙转500,后续还你”“爸爸手机没钱了,你转200到这个账户”,还催你“别告诉其他人,耽误事”。 防骗提醒:凡是涉及金钱往来,尤其是“临时借钱”“私下转账”,都必须通过电话、视频等方式当面核实身份,切勿轻信陌生账号的“紧急请求”。 三是冒充公检法诈骗:谎称孩子“涉嫌洗钱”“身份信息被冒用”,以“配合调查”“账户冻结”为由,恐吓其使用家长手机操作转账或提供支付密码。 防骗提醒:公检法机关办案有严格程序,绝不会通过微信、QQ、电话等方式要求转账或共享屏幕。 四是“刷单返利”类诈骗:骗子会在QQ群、小红书等平台发消息,说“帮商家刷好评,1单赚10-50元,几分钟就能完成”。一开始会给你小额返利,让你觉得“真能赚钱”,等你投入几百、几千元后,就会说“任务没完成”“需要再补单才能提现”,最后直接把你拉黑。 防骗提醒:我国法律明确禁止“刷单返利”行为,这类活动本身就是违法的,参与其中不仅可能被骗,还可能因协助商家虚假宣传承担法律责任。所有“刷单”都是违法的,所有“免费领”要求填身份证、银行卡的,都是陷阱,坚决不参与、不泄露信息。 五是冒充平台客服诈骗:谎称“抖音直播会员到期”“百万保障将自动扣费”,诱导家长或孩子共享屏幕、输入验证码、转账“关闭服务”。 防骗提醒:“百万保障”为免费功能,不会到期,更不会扣费。凡要求下载会议软件、开启屏幕共享的,一律是诈骗! 这些诈骗手段看似隐蔽,实则有迹可循。不法分子往往利用学生的好奇心、贪利心和信息闭塞的特点,通过游戏聊天、社交软件、班级群等渠道接触目标,以虚假承诺层层诱导,最终实施诈骗。一旦受骗,不仅会造成家庭经济损失,部分学生还可能因害怕家长批评而隐瞒情况,导致心理负担加重,甚至影响正常的学习和生活。 在此,临洮公安向全体学生和家长郑重提醒如下: 一是警惕孩子被诱骗成为“电诈工具人”。近年来,部分不法分子以“兼职赚零花钱”“轻松日结”为名,诱骗学生参与诈骗链条,常见形式包括:(1)帮助线下取现、购金、转移赃款;(2)出租、出借、出售本人或他人电话卡、银行卡、微信支付宝账户;(3)参与“引流”活动,如拨打诈骗电话、发送短信、搭建VOIP设备;(4)在商场、校园周边以送玩具、文具为由,诱导他人扫码进群。这些行为已涉嫌违法犯罪,一旦查实,将留下案底,影响升学、就业、政审等人生重大事项。请务必加强对孩子社交圈、兼职行为的了解,发现异常及时干预。 二是家长做好防范引导。加强日常监督,主动学习反诈知识,提升识骗能力。不随意将手机银行、支付软件的密码告知孩子;定期检查孩子使用的电子设备,关注其社交软件好友列表及群聊内容,与孩子共同学习反诈案例,关注公安机关发布的反诈预警信息,了解最新诈骗手段,提高识骗、防骗、拒骗能力;教育孩子不轻信“天上掉馅饼”,不贪小便宜,不点击陌生链接;鼓励孩子遇到可疑情况第一时间向您报告,不因害怕责备而隐瞒。如接到威胁电话,应立即挂掉并报警,同时,以身作则陪伴成长,减少在孩子面前过度使用手机,多开展亲子阅读、户外运动、家庭游戏等活动,增强情感联结,降低孩子沉迷网络的风险。 三是遭遇诈骗后,及时正确处置。如您或孩子遭遇疑似诈骗,请立即拨打110报警,并保留聊天记录、转账截图、录音通话等证据,协助公安机关快速处置。 守护校园安全,护航健康成长,是我们共同的责任。孩子的安全,关乎每一个家庭的幸福。让我们携手并肩,共同织密反诈防护网,守护孩子平安成长! 最后,衷心感谢您对临洮公安工作和反诈事业的理解与支持!祝您和家人新年快乐、身体健康、阖家幸福!祝孩子们寒假愉快、健康成长、学业进步! 临洮县公安局 2026年1月7日 |
|
| 责任编辑:八里铺镇 |
| 分享到: |
| [ 打印本页 | 关闭窗口 ] |